來去知本~
一直想去泡溫泉
遲遲沒有計畫沒有實行
(但看見泳衣時倒是先買起來等了)
5/26深夜突然決定要去知本
5/27訂好房間
5/28買好火車票
5/29出發
5/30回家
因為是去泡湯的
基本上沒拍到什麼照
這次旅行最經典的事件...
1.我這輩子第一次穿比基尼式的泳裝...超害羞的= =|||
(不附圖,謝謝)
2.跟飯店要冰塊(想喝冰水+配酒),結果服務生居然送來一大袋裝在垃圾袋裡的冰塊= =|||
太誇張...這份量都可以割腎了!
後來...因為整袋都融光了,只好再要第二次冰塊,這回就正常多了...
(我們覺得要第一次之後,他們才去倉庫把冰桶找出來吧?!)
3.泡溫泉被一堆那種一男一女的閃也就算了,居然還有一對男同性戀在溫泉池畔卿卿我我,害我很想泡那池酸痛池可是不好意思過去啊=口=
4.spa池大家都會用水柱按摩...其中一種站著按摩尾椎的,看到一個阿伯"轉正面"讓水柱沖他下體= =|||(阿伯你享受了很久齁?)那畫面很噁心欸...
5.我跟我同學幹掉了一瓶酒精濃度17%的奶酒...
很好喝XD沒醉...
6.搭鼎東客運到知本火車站的時候,因為司機顧著跟朋友聊天,就這樣繞了出去沒放我們下車...
我們很傻眼,全車乘客替我們大叫,司機又很隨興地再繞第二次進去停車...
7.因為沒搶到回程的票,搭自強號站了兩個半小時回到高雄...腳很痠...
總之,這是一趟難忘的旅程~
2010年5月28日 星期五
2010年5月27日 星期四
【教職】桃李滿天下
什麼叫做桃李滿天下?
其實我第一年出來當老師的時候就已經深深體會到了
第一間任教的國中(代理)
一二年級加起來教了二十個班
再加上實習和代課時任教的班級
輕輕鬆鬆就達成千人斬了
第一年
出門隨時都碰到學生是家常便飯
菜市場
公車
捷運(的列車門打開)
新堀江
夢時代
基本上只要在高雄境內
隨時都會有學生喊你一聲[地理老師!]
連遠親的婚宴上
都還有學生是新娘的表妹勒= =
至於住我家對面那位就更不用說
倒垃圾都會碰面
第二年上學期
任教的(地獄)學校離家稍遠
而且是班級數和學生數都少的小校
所以碰上該校學生的機會有小了一點
但還是有碰過好幾個
第二年下學期
也就是現在
母校離家近
所以遇到學生的機率又再度上升
在國中代課時的學生也有在高中又被我教到的
非常有緣
至於出門
捷運那類的就不用說
最猛的一次是一家子帶樂樂去屏東海生館
居然也遇到一個高一的學生XD
剛才搭捷運
準備轉接駁車回家時
一個穿樹德制服的孩子排我後面
她怯生生地在我背後喊了一句[地理老師]
我就知道是代課時教到的孩子了
當下有種...[我的學生還真多啊~]的感嘆
不知道教師這個工作能做到何時
也許目前的這些學生就是全部了也說不定
還記得我而且願意跟我相認的
我很感謝
因為有股暖意油然而生
畢竟
代理老師是很脆弱的
即使學生再怎麼喜歡你也沒用
該放下的就得放下
該離開時就得離開
很無奈
卻又無力
其實我第一年出來當老師的時候就已經深深體會到了
第一間任教的國中(代理)
一二年級加起來教了二十個班
再加上實習和代課時任教的班級
輕輕鬆鬆就達成千人斬了
第一年
出門隨時都碰到學生是家常便飯
菜市場
公車
捷運(的列車門打開)
新堀江
夢時代
基本上只要在高雄境內
隨時都會有學生喊你一聲[地理老師!]
連遠親的婚宴上
都還有學生是新娘的表妹勒= =
至於住我家對面那位就更不用說
倒垃圾都會碰面
第二年上學期
任教的(地獄)學校離家稍遠
而且是班級數和學生數都少的小校
所以碰上該校學生的機會有小了一點
但還是有碰過好幾個
第二年下學期
也就是現在
母校離家近
所以遇到學生的機率又再度上升
在國中代課時的學生也有在高中又被我教到的
非常有緣
至於出門
捷運那類的就不用說
最猛的一次是一家子帶樂樂去屏東海生館
居然也遇到一個高一的學生XD
剛才搭捷運
準備轉接駁車回家時
一個穿樹德制服的孩子排我後面
她怯生生地在我背後喊了一句[地理老師]
我就知道是代課時教到的孩子了
當下有種...[我的學生還真多啊~]的感嘆
不知道教師這個工作能做到何時
也許目前的這些學生就是全部了也說不定
還記得我而且願意跟我相認的
我很感謝
因為有股暖意油然而生
畢竟
代理老師是很脆弱的
即使學生再怎麼喜歡你也沒用
該放下的就得放下
該離開時就得離開
很無奈
卻又無力
2010年5月26日 星期三
【迷惘】下一站
最近走在通往教學大樓的走廊上
都有一種飄飄然的感覺
好像隨時會被抽離
又或者自己根本就沒有屬於過這個地方的錯覺
有開缺固然是好消息
但那會是我的位置嗎?
除了必須先跟幾百人在第一關筆試時激烈廝殺之外
即便有幸進入第二關
潛藏已久突然冒出來的一個個威脅者
我有辦法戰勝嗎?
我不是一個擅長考試的人
也沒有所謂的偉大的教育愛
我只是在當老師的時候會盡自己的本分
然後學生大多能接受我的教學方式
大致上都是歡樂的氣氛
如此而已
畢竟地理如此廣博
一個老師的價值
不就是把無趣的敘述性知識
有計劃地+生動活潑地傳遞給學生嗎?
我認為我做到了
那就夠了
下一站不知在何處
但不論家人如何唱衰我
等著看好戲的外人如何嘲弄我
我只知道
不論考上正職與否
我都該離開這個家了...
都有一種飄飄然的感覺
好像隨時會被抽離
又或者自己根本就沒有屬於過這個地方的錯覺
有開缺固然是好消息
但那會是我的位置嗎?
除了必須先跟幾百人在第一關筆試時激烈廝殺之外
即便有幸進入第二關
潛藏已久突然冒出來的一個個威脅者
我有辦法戰勝嗎?
我不是一個擅長考試的人
也沒有所謂的偉大的教育愛
我只是在當老師的時候會盡自己的本分
然後學生大多能接受我的教學方式
大致上都是歡樂的氣氛
如此而已
畢竟地理如此廣博
一個老師的價值
不就是把無趣的敘述性知識
有計劃地+生動活潑地傳遞給學生嗎?
我認為我做到了
那就夠了
下一站不知在何處
但不論家人如何唱衰我
等著看好戲的外人如何嘲弄我
我只知道
不論考上正職與否
我都該離開這個家了...
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